أكادير تيفي_
في سياق التوجهات الوزارية، خصوصا في الجانب المتعلق بتنزيل التدبير رقم 1 من التدابير ذات الأولوية الخاص بتحسين المنهاج الدراسي للسنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي، وفي إطار الدينامية التي أطلقتها الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس ماسة ونيابة وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني بانزكان ايت ملول، تم تنظيم لقاء بمدرسة التجريب “ام المؤمنين “حول تنزيل هذا التدبير؛ وذلك يوم الخميس 22 يناير 2016.
وقد ترأس هذا اللقاء السيد نائب الوزارة، بحضور السيدات والسادة رئيس مصلحة الشؤون التربوية وتنشيط المؤسسات التعليمية وبعض رؤساء المكاتب بالنيابة ورئيس التدبير على مستوى النيابة ومفتشي التعليم الابتدائي لمؤسسة التجريب وبعض المفتشين المنسقين الجهويين التخصصيين للتعليم الابتدائي والمنسقين الإقليمين لبرنامجي اليونسيف وجيني والأستاذات والأساتذة الممارسين بهاته المؤسسة بالإضافة إلى رئيس جمعية أمهات وآباء وأولياء التلاميذ.
وبعد كلمة افتتاحية توجيهية للسيد نائب الوزارة، ذكر السيد رئيس مصلحة الشؤون التربوية بسياق التنزيل الأولي للرؤية الإستراتيجية للإصلاح من خلال تفعيل التدابير ذات الأولوية والتي تلامس جوانب مهمة من المنظومة التربوية وتستهدف تجويدها بمقاربة تشاركية وتواصلية، ثم قدم السادة المفتشون عروضا، تمحورت حول المستجدات الواردة في المذكرة الوزارية عدد 106 بتاريخ 27 أكتوبر 2015 في شأن “تأطير التدبير الأول المتعلق بتحسين منهاج السنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي، ومضامين المذكرة الوزارية الإطار عدد 099/15 بتاريخ 12 أكتوبر 2015 في موضوع “التنزيل الأولي للرؤية الإستراتيجية 2015-2030″ من خلال تفعيل التدابير ذات الأولوية، كما قدم السيد منسق برنامج جيني شرحا لآليات تنزيل هدا التدبير من خلال استثمار الموارد الرقمية الموضوعة رهن إشارة المؤسسة في إطار البرنامج بشكل مندمج في المقاطع التعليمية.
هذا وقد تم توفير البيئة الملائمة لتصريف المرتكزات المعتمدة في عملية تحسين منهاج السنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي في هذه المؤسسة والتي أبان أطرها على استعدادهم لإنجاح التجربة والانخراط فيها بكل الجدية المعهودة فيهم. كما اتفقوا على منهجية الاشتغال والأجرأة الميدانية للتدبير الأول وعلى مختلف الخطوات والعمليات التي سيتم قطعها من أجل إنجاح تفعيل مختلف المقتضيات التي تهمه في علاقة بمختلف التدابير ذات الأولوية الأخرى ذات الصلة.
